viernes, 29 de noviembre de 2013

FELIZ NAVIDAD


SEMANA 40 DEL 25 AL 29 DE NOVIEMBRE

  • Semana de recuperación.
  • Despedida del grado 4°
  • Reunión de profesores para la elaboración de las actas de comisión de evaluación y promoción
  • Novena navideña.
  • Colorear árbol navideño.
  • Elaboración del pesebre.
  • Grados de preescolar y quinto
  • Graduación de once
  • Felices vacaciones  

jueves, 21 de noviembre de 2013

SEMANA 39 DEL 18 AL 22 DE NOVIEMBRE


  • Tema: Retroalimentación de los temas trabajados.
  • Lectura, Análisis y consignación.
  • Explicación dialogada.
  • Desarrollo de pensamientos lógicos.
  • Compresión de lectura 
  • Revisión de trabajos.
  • Dictado ortográfico.
  • Actividad grupal e individual.
  • Actividad para la casa.
  • Evaluaciones de periodo.

jueves, 14 de noviembre de 2013

SEMANA 38 DEL 12 AL 15 DE NOVIEMBRE SEMANA INSTITUCIONAL FERIA DE LA CIENCIA Y DE LA CREATIVIDAD ( SEMANA MUTISIANA )

  • Temas: Exposiciones de los diferentes proyectos.
  • Presentación de los diferentes mapas de Colombia.
  • División política y física de Colombia.
  • Mapa del departamento de Antioquia.
  • Dibujos de los continentes: 
  • América, Europa, Asia, Oceanía.
  • Principales civilizaciones antiguas:
  • Aztecas, Incas y Mayas.
  • Antiguos imperios: 
  • Romano. Griego y Babilonia. 
  • Maquetas sobre el sistema solar y las constelaciones.
  • La democracia.

jueves, 7 de noviembre de 2013

Semana 37 del 5 al 8 de noviembre


  • Tema: Origen y cultura de los departamentos colombianos.
  • El origen de los departamentos.
  • Los departamentos actuales.
  • Análisis, explicación y consignación de los temas.
  • Explicación dialogada.
  • Elaboración de cuadros comparativos de acuerdo a los temas trabajados en clase.
  • Revisión de trabajos.
  • Lectura.
  • Actividad grupal e individual.
  • Actividad en clase.
  • Actividad para la casa.
  • Investiga:
  • Cual es el origen y cultura del departamento donde vives.
  • Cuales son los departamentos actuales.
  • Observa los siguiente vídeos:

miércoles, 30 de octubre de 2013

Semana 36 del 28 de octubre al 1 de noviembre.


  • Tema: La colonia.
  • La sociedad colonial.
  • Análisis, explicación y consignación de los temas.
  • Explicación dialogada.
  • Revisión de tareas.
  • Actividad para la casa.
  • Actividad individual.
  • Los españoles.
  • Los criollos.
  • Los mestizos.
  • Los indígenas.
  • Los esclavos.
  • La administración colonial.
  • Instituciones que que funcionaban en España.
  • Instituciones que funcionaban en América Latina y en el Nuevo Reino de Granada.
  • Consulta:
  • ¿Cómo era la administración colonial?.
  • ¿Cómo funcionaban las administraciones coloniales an América Latina y el Nuevo Reino de Granada?.
  • Observa los siguientes vídeos:

viernes, 25 de octubre de 2013

Semana 35 del 21 al 25 de octubre


  • Tema: Retroalimentación del tema visto en clase "Costumbres y tradiciones de los departamentos"
  • Análisis, explicación y consignación del tema.
  • Explicación dialogada.
  • Revisión de tareas.
  • Elaboración de mapas
  • Elaboración de cuadros comparativos.
  • Lectura de acuerdo al tema.
  • Investiga sobre las costumbres del departamento donde vives.
  • Preparativos de las actividades para el día de la feria de la ciencia que se llevara a cabo en las instalaciones de la institución educativa.
  • Nota: El día viernes 25 de octubre no hubo clase debido a una jornada pedagógica.
  • Observa el siguiente vídeo:

sábado, 19 de octubre de 2013

Semana # 34 del 15 al 18 de octubre


  • Tema: Costumbres y tradiciones de los departamentos.
  • La cultura de los departamentos.
  • Análisis, y explicación del tema.
  • Lectura.
  • Explicación dialogada.
  • Actividad grupal.
  • Revisión de tareas.
  • Consulta:
  • Como es la cultura del departamento donde vives.
  • Actividad para la casa.
  • Observa el siguiente vídeo:

jueves, 3 de octubre de 2013

Semana # 33 del 30 de septiembre al 4 de octubre


  • Tema: La conquista Española en Colombia.
  • Viajes de Cristóbal Colon.
  • Aporte indigena a los departamentos.
  • Características de las comunidades indígenas  colombianas. (La agricultura, la música, las artes, la orfebrería entre otros).
  • Comunidades indígenas antes y después de la conquista. (Muiscas, Quimbayas y Taironas).
  • Explicación dialogada.
  • Análisis, explicación y socializacion del tema.
  • Lectura.
  • Elaboración de mapas.
  • Actividad grupal e individual.
  • Revisión de trabajos.
  • Elaboración de cuadros comparativos.
  • Investiga acerca de la conquista española en Colombia.
  • Cuales fueron los viajes de Cristóbal Colon.
  • Consulta sobre las siguientes comunidades indiginas:
  • Muiscas:
  • Quimbayas:
  • Taironas:
  • En que departamentos habitan, cuales son sus tradiciones.
  • Observa los siguientes vídeos:

viernes, 20 de septiembre de 2013

Semana # 32 del 23 al 27 de septiembre


  • Tema: La llegada de los Europeos ( El descubrimiento de América).
  • Lectura, análisis, y consignación de la clase.
  • Explicación dialogada.
  • Revisión de tareas.
  • Elaboración de mapas.
  • Actividad grupal e individual.
  • Elaboración de cuadros comparativos.
  • Nota: El día viernes 27 de septiembre se realizo la entrega de notas del tercer periodo.
  • Investiga todo lo relacionado con la llegada de los europeos a américa.
  • Consulta en que año fue el descubrimiento de américa y por quien fue descubierta.
  • ¿Cuáles fueron los primeros conquistadores de tu departamento?.
  • Observa los siguientes vídeos sobre la llegada la conquista y llegada de los españoles a américa.

domingo, 15 de septiembre de 2013

Semana # 31 del 16 al 20 de septiembre

  • Tema: Retroalimentacion de conceptos trabajados en clase.
  • Análisis, explicación y socializacion de la temática a trabajar.
  • Explicación dialogada.
  • Lectura de acuerdo al tema.
  • Revisión de trabajos.
  • Actividad grupal para desarrollar en clase.
  • Actividad para la casa.
  • Nota: Repasar los temas vistos en clase, para luego socializarlo en grupos.

martes, 10 de septiembre de 2013

Semana # 30 del 9 al 13 de septiembre


  • Tema: Grupos indígenas en los departamentos.
  • Explicación dialogada.
  • Análisis y consignación del tema.
  • Revisión de talleres.
  • Elaboración de mapas y cuadros comparativos.
  • Actividad individual.
  • Investiga las siguientes culturas indígenas, luego realiza el mapa de Colombia y ubica las anteriores tribus indígenas.
  • Los Muiscas:
  • Los Quimbayas:
  • Los Tumacos:
  • Los Tairona:
  • ¿Que grupo de indígena habito en tu departamento?.
  • ¿Que comunidades indígenas existen hoy en Colombia?.
  • ¿Como crees que seria tu vida si pertenecieras a un grupo indígena?.
  • ¿Como viven las comunidades indígenas hoy en nuestro país?.
  • Observa el siguiente vídeo:

viernes, 6 de septiembre de 2013

Semana # 29 del 2 al 6 de septiembre


  • Tema: Grupos indígenas de Colombia.
  • Explicación dialogada.
  • Elaboración de cuadros comparativos.
  • Actividades grupales.
  • Revisión de tareas.
  • Nota: Se realizaron las evaluaciones del tercer periodo en todos los grupos.
  • Consulta cono se distribuye la población indígena en Colombia.
  • Que indígenas viven o vivieron en tu departamento.
  • Cual es la historia de tu departamento,.
  • Como es la población de tu departamento.
  • Observa el siguiente vídeo:

Semana # 28 del 26 al 30 de agosto


  • Tema: Retroalimentacion de conceptos.
  • Explicación dialogada.
  • Revisión de talleres.
  • Repaso para la evaluación de periodo.
  • Nota: Próxima semana se realizaran las evaluaciones de periodo.
  • Observa el siguiente vídeo:

Semana # 27 del 20 al 23 de agosto


  • Tema: El transporte en Colombia.
  • Explicación dialogada.
  • Revisión de tareas.
  • Actividad grupal e individual.
  • Elaboración de cuadros comparativos.
  • Análisis,y consignación del tema.
  • Competencias cognitivas.
  • Elaboración de mapas conceptuales de acuerdo al tema.
  • Consulta acerca de la historia del trasporte en Colombia.
  • Observa el siguiente vídeo:

Semana # 26 del 12 al 16 de agosto


  • Tema: Desarrollo industrial en Colombia.
  • Explicación dialogada.
  • Revisión de taras.
  • Actividades grupales.
  • Elaboración de cuadros comparativos.
  • Consulta acerca del desarrollo industrial en Colombia..
  • Elabora en mapa de Colombia y ubica en el o siguiente:
  • En que departamentos se centra la industria del país.
  • Que actividades industriales de desarrollan en tu departamento.
  • Escribe cuatro propuestas para llevar industria a los departamentos menos desarrollados del país.
  • Observa el siguiente vídeo:

Semana # 25 del 5 al 9 de agosto


  • Tema: Tecnología y desarrollo en los departamentos.
  • Explicación dialogada.
  • Resumen del tema.
  • Actividad grupal e individual.
  • Elaboración de esquemas temáticos.
  • Revisión de trabajos.
  • Consulta acerca de los adelantos tecnológicos de los departamentos mas desarrollados de Colombia.
  • Observa el siguiente vídeo, luego toma nota.

miércoles, 4 de septiembre de 2013

Semana # 24 del 29 de julio al 2 de agosto


  • Tema: La produccion en los departamentos.
  • Explicacion dialogada.
  • Revision de tareas.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Elaboracion de mapas conceptuales de acuerdo al tema.
  • Consulta sobre la produccion de cada uno de los departamentos de Colombia.
  • Observa el siguiente video, luego toma notas.

Semana # 23 del 22 al 26 de julio


  • Tema: Actividades economicas de Colombia.
  • Explicacion dialogada.
  • Revision de trabajos.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Elaboracion de actividades grupales.
  • Consulta sobre las actividades economicas de Colombia.
  • Observa el siguiente video:

Semana # 22 del 15 al 19 de julio


  • Tema: La deforestacion.
  • Explicacion dialogada.
  • Lectura previa de acuerdo al tema.
  • Elaboracion de mapas conceptuales.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Actividad grupal.
  • Consulta que es la deforestacion.
  • Observa el siguiente video, luego toma notas.

Semana # 21 del 8 al 12 de julio


  • Tema: Conoce los departamentos de colombia.
  • Explicacion dialogada.
  • Elaboracion de mapas conceptuales.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Revision de tareas.
  • Actividad grupal.
  • Elabora el mapa de la division politica de Colombia.
  • Observa el siguiente video:

RECESO A VACACIONES DE MITAD DE AÑO

Semana # 20 del 10 al 14 de junio


  • Tema: Repaso de los temas vistos en clase.
  • Evaluaciones de periodo.
  • Socializacion de las evaluaciones de periodo.
  • Talleres para elaborar en vacaciones.
  • Revision de tareas pendientes.
  • Actividad grupal.
  • Consignacion de la clase.

Semana # 19 del 4 al 7 de junio


  • Tema: Los recursos hidricos.
  • Explicacion dialogada.
  • Analisis y consignacion del tema.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Elaboracion de mapas conceptuales de acuerdo al  tema.
  • Actividad en grupos.
  • Revision de tareas pendientes.
  • Consulta acerca de los recursos hidricos.
  • Observa el siguiente video: 

Semana # 18 del 27 al 31 de mayo


  • Tema: Retroalimentacion de los temas vistos en clases anteriores.
  • Explicacion dialogada.
  • Lectura de acuerdo al tema.
  • Elaboracion de actividades de forma individual.
  • Evaluacion de temas pendientes.
  • Revision de tareas.
  • Actividad para la casa.

Semana # 17 del 20 al 24 de mayo


  • Tema: La contaminacion en Colombia.
  • Explicacion dialogada.
  • Analisis y lectura del tema.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Actividad grupal.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Consulta acerca de la contaminacion en Colombia.
  • Observa el siguiente video, luego toma notas.

Semana # 16 del 13 al 17 de mayo


  • Tema: El medio ambiente y los recursos en los departamentos.
  • Explicacion dialogada.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Elaboracion de mapas conceptuales.
  • Actividad grupal.
  • Consulta sobre los recursos naturales que posee cada departamento.
  • Observa el siguiente video:

Semana # 15 del 6 al 10 de mayo


  • Tema: Riesgos ambientales en los departamentos.
  • Explicacion dialogada.
  • Elaboracion del mapa de colombia.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Actividad de forma individual.
  • Realiza un mapa con los departamentos con mas riesgos ambientales.
  • Observa el siguiente video:

Semana # 14 del 29 de abril al 3 de mayo


  • Tema: Geografia departamental.
  • Revision de tareas.
  • Axplicacion dialogada.
  • Elaboracion de cuadros comparativos 
  • Elaboracion de mapas conceptuales de acuerdo al tema.
  • Actividad grupal.

Semana del 22 al 26 de abril


  • Tema: El relieve de los departamentos.
  • Explicacion dialogada.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Elaboracion de mapas conceptuales de acuerdo al tema.
  • Actividad individual.
  • Revision de tareas.
  • Observa el siguiente video, luego toma apuntes.

Semana del 15 al 19 de abril

  • Tema: Las regiones geograficas.
  • Analisis, explicacion y socializacion del tema.
  • Explicacion dialogada 
  • Revision de tareas.
  • Elaboracion de cuadros comparativos.
  • Elaboracion de mapas conceptuales de acuerdo al tema.
  • Actividad grupal e individual.
  • Observa el siguiente video:

sábado, 18 de mayo de 2013

Semana del 8 al 12 de abril

Temática: * Explicación de los temas vistos a manera de retroalimentación. * Profundización de temáticas a través de los vídeos. * Desarrollo de cuestionario. * Socialización de respuestas.

miércoles, 27 de marzo de 2013

Semana del 1 al 5 de Abril

TEMÁTICA DESARROLLADA: El ser humano y el paisaje. * Observación de laminas de diferentes regiones de Colombia. * Comparación entre los diferentes paisajes. * Explicación dialogada sobre la diversidad de paisajes en Colombia. ACTIVIDAD: Lectura en parejas sobre la recreación artística de los paisajes. Cuestionario.

Semana del 25 de Marzo al 1 de Abril

TEMÁTICA DESARROLLADA: Receso estudiantil por Celebración de la semana Mayor.

Semana del 25 Febrero al 1 de Marzo

TEMÁTICA DESARROLLADA: Nos ubicamos en el espacio. * Cuestionario para resolver. * Paseo imaginario por diferentes espacios geográficos. * Explicación dialogada sobre el paisaje como fundamento para la vida humana. * Recorrido geográfico por Colombia. ACTIVIDAD: * Realiza un escrito de dos párrafos sobre lo que aprendiste de Colombia en el vídeo.

domingo, 17 de marzo de 2013

Semana de 18 al 22 de Marzo

TEMÁTICA: El espacio geográfico y los paisajes. * Elaboración de dibujos de parques y de lugares en campo. * Descripción de los elementos que se muestran en los dibujos realizados. * Explicación dirigida sobre el espacio geográfico, las modificaciones del paisaje y diversidad de paisajes en Colombia. * Presentación de comparativo de los principales usos que se hacen del suelo en cada actividad económica (construcción, cultivo e industria entre otros) ACTIVIDAD: Mira este vídeo y hallar diferencias y semejanzas entre los diferentes paisajes geográficos que muestra el vídeo.

Semana 04 al 08 de Marzo


TEMÁTICA: Los planos y los mapas como elementos cartográficos.
*  Presentación de los planos como recursos de ubicación geográfica.
*  Elaboración de planos de los recorridos habitualmente hechos por lo estudiantes ( de la casa al colegio, del colegio a la casa)
* Observación de planos rupestres y comparación de estos con los mapas actuales.
ACTIVIDAD: Observa el vídeo y anímate a real izarlo en casa con ayuda de tus padres o familiares.
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viernes, 15 de marzo de 2013

Semana del 11 al 15 de marzo

TEMÁTICAS: La orientación, los puntos cardinales. * Recorrido de espacios físicos (salón de clase, patio de recreo) * Explicación dialogada sobre la importancia de la orientación para ubicarnos en un lugar especifico, influencia del movimiento de rotación en la salida del sol por el oriente y el ocultamiento del mismo por el occidente. * Direccionamiento de los puntos cardinales y esquema físico del mismo. * Presentación y estudio de los diferentes instrumentos de orientación. * Graficaciòn y registro de síntesis conceptual ACTIVIDAD: Observa el siguiente vídeo y realiza un resumen sobre lo que te pareció mas importante.

lunes, 18 de febrero de 2013

Semana 18 al 22 de febrero

TEMÁTICA DESARROLLADA: Conocimiento del grupo y presentación entre estudiantes y la docente. * Estructuración del esquema de trabajo. * Presentación de las normas de clase. * Presentación del programa de Ciencias Sociales.